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物理科学与技术学院举办“‘职’引方向,砥砺前行”职业生涯规划分享会
发布日期:2020-05-18

517日下午2点,扬州大学物理科学与技术学院举办了“‘职’引方向,砥砺前行”职业生涯规划分享会,会议由物理学院社联主席吴苏徽主持,特别邀请了动科学院张志鹏学长分享自己的创业经验并向与会同学提出建议。

张志鹏的主讲内容是《创新创业圆梦人:追梦青春》,他把自己的创业生涯划分为三个阶段,首先是一个困惑迷茫的阶段。张志鹏讲到,他在大一时期也曾经十分迷茫,对自己的专业不了解,同时在这个新环境一时间有人难以适应,甚至出现了对自己的未来规划的焦虑。那时候,他也逐渐意识到了危机感,因此他及时调整心态,并采取了一些方法来充实自己的大学生活。在接下来的日子里,他尽可能的让自己忙起来,参加很多学校的活动,并拿到了很多奖项,取得了不错的成绩。

张志鹏认为,进行职业生涯规划第一步是自我认知,在校期间他进行了广泛的尝试,他先后做了广告传媒、二手电瓶车的租赁买卖以及大学生旅游项目。虽然这些尝试最终都以失败告终,但张志鹏也因此积累了非常多的经验。随后他讲到了“初心”与“坚守”,张志鹏在学校创办了“梦想吧”,并成立了扬州首家创客空间公司,创办了大学生创业服务平台,并将自己的项目推广。张志鹏认为,作为一名大学生,在所有的创业难免会遇到各种各样的问题,但一定要牢牢抓住自己的梦想,只有不断前行,坚守本心,才有可能成功。

“我的专业是和农业相关的,当时我就在想,如果能够将自己的专业与创业紧密结合,这未尝不是一种非常合适的创业模式。”张志鹏说。在接下来的日子里,张志鹏还做了“乡信我”的项目,精准聚焦涉农创业项目,将自己创业的想法与自己的专业结合。随着自己的不断努力与坚持,张志鹏同样在这个项目上取到了很好的成绩。

在分享完自己的成长经历之后,张志鹏也在线为参会同学答疑,并讲解了如何做职业生涯规划:一是自我认知,有感性认知和理性认知两方面,通过对自己成长经历分析,记录对自己影响较大的事件,发现它们之间存在的联系,这是一个潜意识里的认知自己的过程;二是职业认知,了解职业目标岗位的需求和业务内容,并进行分析,结合家庭环境、学校环境以及未来工作职业的环境做出恰当选择;三是目标确立,将自我认知和职业认知结合,确定自己的路径和目标,制定自己的短期目标、中期目标、中长期目标、长期目标;四是计划实施,思考自己要通过什么方式来实现目标,自己在实践过程中可能面临哪些问题,自己有哪些不足等等问题来进一步确保计划的顺利实施;最后是反馈修正,及时总结,设定备选方案。

 在职业生涯规划分享会的最后,张志鹏总结道,“做出一份职业生涯规划能够有意识地认识自己了解自己,并且可以开阔眼界,加深对专业领域的职业认知。幸福是奋斗出来的,希望大家都可以在大学期间做好自己的职业生涯规划,并为了自己的理想不断奋斗,从而实现自身的全面发展。”




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